Tools


Using tools implies using your your brain, your hands, a hammer, a saw, and also words to get what you want. What tools do you use in a week? Some examples: Words - information and persuation; Weapons - strategic tools for warfare; Construction - building indistries; Items - status symbols in various cultures.

Aims: Tools in practise

Understand and give examples of how human beings use tools in order to obtain something in modern society
  • Describe the tool
  • ·Describe where the tool is used
  • ·Describe what institutions are involved
  • ·Describe one famous person in this field Objectives
  • ·Describe the activity that takes place

  • Describe your own use of this tool
  • Show how this is done in practise ( action, video, drama)
  • Discuss how this tool can be used for good or for bad deeds
  • Guess the future of this tool · Relate this tool to one piece of news

Aims: Tools in literature

  • · Discuss the tools used to make people emotional
  • · Discuss the use of music as an emotional tool
  • · Discuss the tools used to persuade people
  • · Discuss bullying

Assessment criteria

Content - Students decide themselves according to topic
Structure - according to presentation written or oral/ your own aims
Language - use of technical language within the field of study(content) and general langauge use/ your own aims.


Product: You must provide
  1. · One written text where you decide the genre. ( factual essay, literary essay etc)
  2. · One oral text ( oral presentation, drama, video etc)
Activity: you must contribute
  1. · Participation in group discussion ( small or whole class)
  2. · Read one book

Vurderingskriterier


Faktatekst

Sjekklister
Struktur
Kan
ikke

Kan
litt

Kan
Kan
godt

Ekspert
Overskrift – fengende og relevant





Marg – ser pent ut på arket og kan skrives ut





Avsnitt – har mellom 3,5 og 15 linjer





Innledning – en oppsummering





Hoveddel - en tydelig rød tråd mellom avsnittene, dynamisk tekst med fremdrift





Avslutning – et sammendrag og en refleksjon rundt tema





Litteraturliste – henvisninger til nettsteder, bøker og andre kilder





Sitat og kildereferanser –sitat over 3 linjer har innrykk og referanse





Forfatterens navn og dato






Språk
Kan ikke
Kan litt
Kan
Kan godt
Ekspert
Ord som binder teksten sammen- although, however, after all, consequently, finally, moreover, ….





Korrekthet – hvor godt beherskes grammatikken i setningene





Kompleksitet – hvor mange forskjellige setningstyper finnes i teksten





Ordforråd – hvor mange og hvor presise ord brukes i teksten





Stil – passer valg av ord til den type tekst som skrives ( formell, uformell)





Rettskriving – skrives ordene som brukes riktig





Tegnsetting – brukes stor bokstav og punktum. Brukes komma riktig






Innhold – hva er med og hva mangler ifølge mål for arbeidet?
Her fyller du selv ut det innholdet du har valgt
Egenvurdering